111學年度第二學期友善校園週~對抗網路霸凌 截圖 、反映 、找 iWIN

加強實施 「 宣導 教育部反霸凌專線電話 1953」 、 「 強化 校園安全防護措施」、「 強化 學生身心健康與輔導」 、「強化校園自殺防治工作」 、「防制學生藥物濫用」、「 防治 校園親密關係暴力事件」、「瞭解與
尊重身心障礙者」、「 防治 數位 網路性別暴力 」 、 「 配合執行跟蹤騷擾防制法 」 、 「 防制校園詐騙 」 、「 尊重多元文化理念 」 之宣導 。

一、年度宣導主題： 「 對抗網路霸凌 截圖 、 反映 、 找 iWIN」
（一）釐清霸凌的行為樣態及確認可對應方式 ：網路霸凌指的是在網路上發生的霸凌行為，如同校園霸凌、職場霸凌一般，網路是描述其場域，而非霸凌行為的樣態。所以在遇到網路霸凌時，應該釐清相關的行為樣態，選擇對應的處理方式，看是要透過法律途徑，或是藉由社群平台的社群守則，亦或是離開不友善的環境等。
（二）務必保留相關證據 ：遭遇網路霸凌時，或任何網路上的不當行為，務必要截圖或錄影存證，存證的內容不僅僅是涉及霸凌的訊息本身，還包含明確網址、霸凌者的資訊 如帳號、 ID 、社群平台上的公開資訊等 、發生的時間點等，蒐集的資訊越完整，對於後續的處理就會越有幫助。
（三）保護自己，離開不友善的環境 ：因為網路霸凌會隨著所使用的網路服務樣態不同，而產生各式各樣的情境，但原則就是設法讓自己不要過度接觸不友善的環境，以避免傷害加深。像是在社群平台的社團裡面被別人透過發文不實指控，可以嘗試向社群平台檢舉貼文，或是暫時離開社團；如果社群帳號 被陌生帳號持續騷擾，則可以透過隱私設定，避免再次接收陌生訊息。
（四 )尋找幫助，不要獨自面對 ：遇到網路霸凌，容易讓當事人感受到無力與孤獨感，所以切忌不要獨自面對。遇到網路霸凌時，可以向家長及老師尋求協助，若涉及違法行為可以直接向警方求助。也可以 向 iWIN網路內容防護機構申訴， iWIN申訴電話 02-2577-5118，申訴網址https://www.win.org.tw/appeal，亦可透過 iWIN的粉絲頁面私訊詢問 。

二、宣導 教育部反霸凌專線電話 1953